見習記者 張璇
“創建全國文明城市和每個人息息相關，作為學生，你們應該如何參與全國文明城市創建呢？”
“不亂扔垃圾，不隨地吐痰”“保持課桌整潔，時刻注意個人衛生”“要尊敬師長，見到老師要問好”……
12月1日上午，安康育英中等職業學校內，教師陳定春正在為23級（8班）幼兒保育專業的學生們開展一場別開生面的創文課程——創文應知應會知識進課堂。
講臺上，老師一邊提問，一邊熱情洋溢地向學生們講解創文相關知識。臺下，學生們端坐在座位上，聚精會神地聆聽、記錄每一個知識點，并不時舉手搶答老師拋出的問題。
“安康是哪一年入選提名文明城市的？”陳老師問。
“2021年！”學生張夢妮憑借著靈敏的手速搶到了答題機會。
陳老師微笑著點頭：“很棒！在2021年2月份，我們的城市入選全國文明城市提名城市。按照中央文明辦部署，全國文明城市三年評一次，先要取得提名資格，再經過三年努力，才能參評全國文明城市。在這個關鍵的時刻，我們更要從小事做起、從點滴做起，為我市成功創建全國文明城市盡一份心、出一份力。”
老師講得精彩，學生們聽得認真。大家暢所欲言，紛紛提出問題、分享觀點、交流感悟，在一輪輪互動、一次次思想的碰撞與交流中，孩子們對創文有了更深的理解，進一步增強了支持創文、參與創文的自覺性和主動性。
轉瞬間，一節45分鐘的生動教學落下帷幕，但同學們仍意猶未盡。“通過這節課，我了解到很多創文知識，懂得了作為個體如何參與創文。在今后的學習和生活中，我將結合所學知識，注重個人修養和禮儀，尊重師長、團結同學，積極主動參與垃圾分類、節約用水、志愿服務等各項實踐活動，通過實實在在的文明行動為創建全國文明城市貢獻力量。”學生趙高慧興致勃勃地說。
“如何讓創文知識深入到每個班、每名學生，是創文工作中的一大難題。近年來，我校積極舉辦相關活動，堅持每周開展創文應知應會知識宣講以及垃圾分類宣講，定期組織學生參加‘環保小衛士’和‘文明交通勸導’等志愿服務活動，同時充分利用學校微信公眾號、視頻號、抖音號宣傳載體，豐富創文宣傳陣地，持續向廣大師生及家長普及創文知識，切實提高創文知曉率、參與率和滿意度。”該校辦公室主任劉卓介紹，“通過一系列活動，學生們對創文知識有了更深入了解，學校的衛生環境以及學生的精神風貌得到了顯著提升。”
